L’intelligence artificielle progresse rapidement dans l’éducation africaine. Maurice se positionne comme un pionnier régional dans ce domaine. Le pays expérimente l’IA générative au service des élèves et enseignants. Cette initiative vise à moderniser durablement les pratiques pédagogiques.
Maurice confirme son leadership africain en intelligence artificielle
La République de Maurice figure parmi les pays africains les plus avancés en IA. En 2024, le pays arrive en tête d’Afrique subsaharienne selon le Government AI Readiness Index. Ce classement, publié par Oxford Insights, souligne une stratégie numérique cohérente. L’éducation devient désormais un levier central de cette ambition.
mytGPT Education, un assistant pédagogique basé sur l’IA générative
Maurice déploie l’IA générative dans son système éducatif avec mytGPT Education. Mauritius Telecom développe cet assistant en partenariat avec le ministère de l’Éducation. L’outil, lancé officiellement le 26 janvier, vise à accompagner élèves et enseignants. Il s’inscrit dans une vision nationale d’IA accessible et inclusive.
Un accompagnement personnalisé pour élèves et enseignants
mytGPT Education s’appuie sur des technologies avancées d’IA générative. La plateforme adapte les explications au niveau réel de chaque élève. Elle propose des exercices interactifs et un contenu sécurisé multilingue. Les langues disponibles incluent l’anglais, le français et le créole phonétique.
Pour les enseignants, l’outil automatise la création de quiz pédagogiques. Il facilite aussi l’analyse des performances scolaires. Ces données permettent d’ajuster plus finement les méthodes d’enseignement. Les usages s’alignent sur les recommandations de l’UNESCO.
Un déploiement pilote encadré dans les établissements publics
Le projet débute par une phase pilote dans huit établissements publics. Il concerne des écoles primaires et des collèges répartis sur l’île. Les élèves des Grades 4, 7, 8 et 9 participent à l’expérimentation.
Plus de 50 ressources pédagogiques suivent le National Curriculum Framework.
Former les enseignants pour garantir une adoption durable
Les autorités ont formé les enseignants entre décembre 2025 et janvier 2026. Ces sessions couvrent les bases de l’intelligence artificielle éducative. Elles abordent aussi l’usage responsable et le prompt engineering.
Cette approche rejoint les bonnes pratiques promues par le World Economic Forum.
Un projet prometteur sous conditions de montée en puissance
Maurice s’inscrit dans une dynamique mondiale d’IA éducative émergente. Le projet ouvre la voie à une personnalisation accrue des apprentissages. Cependant, son déploiement à grande échelle reste conditionné.
La gouvernance des données et l’accompagnement des enseignants seront déterminants.